Inhalte:
- Intensive, individuelle Beschäftigung mit und Übung in der Kunst der Bewegungsführung
- Erarbeitung von dirigentischem Repertoire
- Ausbildung in handwerklichen Kernkompetenzen (Probenmethodik, Psychologie der Ensembleführung)
Studienziele:
- Erwerb der Kompetenzen des Ensembleleiters/der Ensembleleiterin (wahlweise Schwerpunkt: Orchester- oder Chorleiter)
- Vorbereitung auf Aufnahmeprüfungen Dirigieren oder Chordirigieren an Musikhochschulen